En MUJER AUTISTA, el autor combina años de experiencia en neuropsicología para abordar uno de los mayores desafíos actuales en la Fonoaudiología y la salud mental: el fenotipo autista femenino.

El texto analiza con precisión cómo las funciones ejecutivas y la comunicación social se ven moldeadas por las expectativas de género, resultando a menudo en diagnósticos erróneos de ansiedad o depresión.

Es un recurso técnico y humano que llena un vacío crítico en la literatura en español, proporcionando herramientas de 'supervivencia' que son, en realidad, herramientas de libertad y autoafirmación.

La obra aborda la tartamudez desde un enfoque neuropsicológico, examinando la interacción entre los sistemas motores del habla, las funciones ejecutivas y el procesamiento emocional. A diferencia de los manuales tradicionales, este texto profundiza en:

• Modelos de procesamiento: Cómo el cerebro gestiona la planificación fonológica.

• Impacto emocional: El abordaje del iceberg de la tartamudez (lo que no se ve).

• Intervención basada en evidencia: Técnicas modernas de modificación de la tartamudez y moldeamiento de la fluidez. Un recurso técnico indispensable para actualizar criterios de evaluación y tratamiento en el ámbito de la fonoaudiología contemporánea.

¿Tu hijo se angustia cuando cambia una rutina, un camino, una comida, una actividad o una persona?

Plan A, Plan B es una guía práctica y profesional para comprender y trabajar la flexibilidad cognitiva en niños y adolescentes autistas sin romper su seguridad.

Muchas familias escuchan la indicación “hay que trabajar flexibilidad”, pero pocas veces reciben una explicación clara de cómo hacerlo sin provocar más ansiedad, crisis o resistencia. Este libro propone un camino respetuoso: no eliminar rutinas de golpe, sino ampliar gradualmente las posibilidades desde una base segura.

En sus páginas encontrarás:

• Explicaciones claras sobre rutinas, rigidez, ansiedad, lenguaje, funciones ejecutivas y regulación sensorial.

• El método Plan A / Plan B, con pasos concretos para anticipar cambios y construir alternativas.

• Estrategias para casa, alimentación, juego, conversación, salidas, escuela, pantallas y adolescencia.

• Herramientas visuales como “Cambia / Sigue igual”, tarjetas de ayuda, escalas de recuperación y registros de flexibilidad.

• Un programa de 8 semanas para aplicar el método de forma progresiva.

• Guías específicas para familias, docentes y terapeutas.

Este libro no busca que la persona autista acepte todo ni que abandone sus rutinas útiles. Busca que pueda comprender qué cambió, expresar lo que siente, pedir apoyo, usar alternativas y recuperar seguridad.

Una guía imprescindible para familias y profesionales que desean enseñar flexibilidad sin forzar, acompañar sin sobreproteger y promover autonomía con apoyos.

Autismo Infantil: Un Cerebro Neurodivergente. Historias reales y herramientas desde la neuropsicología para comprender su mundo y transformar la crianza diaria.

¿Sientes que tu hijo habla un idioma que nadie más entiende? ¿Te angustia la idea de que su cerebro esté "roto" porque no encaja en los moldes tradicionales de desarrollo?

Recibir un diagnóstico de autismo —o sospecharlo— sumerge a los padres en un océano de incertidumbre. Te enfrentas a jerga médica confusa, consejos contradictorios y la mirada crítica del entorno. Mientras tanto, el día a día sigue siendo un desafío agotador: crisis sensoriales inexplicables, barreras de comunicación y la sensación constante de estar fallando.

Los padres no necesitan más teorías abstractas ni consuelo vacío. Necesitan entender qué sucede realmente dentro de la cabeza de su hijo y un manual de instrucciones basado en evidencia para navegar el mundo juntos.

Tu hijo no tiene un cerebro defectuoso; tiene un cerebro neurodivergente. Funciona con un sistema operativo diferente, y este libro es la guía para aprender a manejarlo.

En "Autismo Infantil: Un Cerebro Neurodivergente", Mauricio González, Especialista en Neurociencia y Neuropsicología, tiende el puente definitivo entre la ciencia clínica compleja y la realidad de la crianza diaria. Esta obra transforma el miedo en comprensión y la frustración en estrategia.

Alejándose del obsoleto modelo del "déficit", este libro te ofrece una lente científica pero profundamente humana para mirar a tu hijo, permitiéndote dejar de intentar "arreglarlo" y empezar a potenciarlo.

A través de una sólida base científica entrelazada con 10 historias reales y conmovedoras de pacientes, en estas páginas descubrirás:

• La ciencia traducida a la vida real: Comprenderás por fin cómo funciona la neuroplasticidad, el procesamiento sensorial y las funciones ejecutivas en el espectro autista, sin necesidad de un título médico.

• Decodificar el comportamiento: Aprenderás a distinguir entre un capricho y una desregulación neurocognitiva o sensorial, obteniendo protocolos claros sobre cómo actuar antes, durante y después de una crisis.

• Herramientas clínicas para el hogar: Implementarás estrategias neuropsicológicas prácticas para mejorar la comunicación, fomentar la flexibilidad mental y adaptar el entorno familiar y escolar a sus necesidades específicas.

• El poder de la conexión: Descubrirás cómo la empatía informada por la ciencia es la herramienta más potente para reducir el estrés familiar y construir un vínculo inquebrantable con tu hijo.

Este no es otro libro de testimonios. Es una hoja de ruta profesional diseñada para padres que exigen respuestas rigurosas y soluciones aplicables.

Si estás listo para dejar de luchar contra el diagnóstico y empezar a trabajar a favor del maravilloso potencial cerebral de tu hijo, esta es la guía que estabas esperando.

Cómo ayudar a tu hijo a hablar: Guía práctica de lenguaje, comunicación y estimulación temprana. (Spanish Edition)

Edición en Español de Mauricio Antonio González López (Autor) Formato: Tapa blanda

¿Tu hijo habla poco, tarda en decir sus primeras palabras o sientes que no logra comunicarse como otros niños de su edad?

Si alguna vez te has preguntado “¿por qué mi hijo no habla?”, “¿será normal que diga tan pocas palabras?” o “¿cómo puedo ayudarlo en casa sin presionarlo?”, este libro fue escrito para ti.

Cómo ayudar a tu hijo a hablar es una guía práctica, clara y cercana para padres, madres y cuidadores que desean comprender y estimular el desarrollo del lenguaje infantil desde los primeros meses de vida hasta la etapa escolar inicial.

Escrito por Mauricio González López, fonoaudiólogo y especialista en neuropsicología y autismo, este libro combina experiencia clínica, orientación familiar y estrategias aplicables en la vida cotidiana para ayudar a los niños a comunicarse mejor, ganar autonomía y reducir la frustración asociada a las dificultades del lenguaje.

Este libro no busca convertirte en terapeuta. Su propósito es ayudarte a observar mejor, responder mejor y crear oportunidades reales de comunicación en casa, durante el juego, la comida, los cuentos y las rutinas diarias.

En sus páginas encontrarás respuestas claras sobre temas esenciales:

• Qué es esperable y qué no en el desarrollo del lenguaje infantil.

• Cuándo preocuparse si un niño habla poco o no habla.

• Diferencias entre habla, lenguaje, comunicación y comprensión.

• Cómo estimular las primeras palabras sin presionar.

• Estrategias prácticas para niños de 0 a 6 años.

• Actividades simples para estimular el lenguaje en casa.

• Cómo usar cuentos, canciones y juego para favorecer la comunicación.

• Señales de alerta que requieren consulta profesional.

• El rol de la audición, las pantallas, la alimentación y el entorno familiar.

• Orientaciones para apoyar la inclusión en el jardín infantil y la escuela.

Este libro es especialmente útil para familias que buscan orientación sobre retraso del lenguaje, estimulación temprana, primeras palabras, desarrollo infantil, comunicación en niños pequeños y fonoaudiología infantil.

A diferencia de otros materiales centrados solo en ejercicios, esta guía parte de una idea fundamental: antes de hablar, un niño ya comunica. Mira, señala, llora, sonríe, imita, busca, rechaza y comparte intereses. Cuando los adultos aprenden a leer esas señales, el lenguaje comienza a crecer desde un lugar más seguro y natural.

Este libro es para ti si:

• Tu hijo dice pocas palabras para su edad.

• Tu hijo se comunica más con gestos que con palabras.

• Te preocupa que no comprenda instrucciones simples.

• Quieres estimular el lenguaje sin forzarlo a repetir.

• Buscas actividades prácticas para favorecer el habla y la comunicación.

• Necesitas saber cuándo esperar, cuándo observar y cuándo consultar.

Cómo ayudar a tu hijo a hablar es una guía para mirar el lenguaje infantil con más claridad, menos culpa y más herramientas.

Ayuda a tu hijo a comunicarse mejor desde hoy, con estrategias simples, respetuosas y aplicables en la vida diaria.

¿Tu adolescente autista explota, se encierra, grita, rechaza el colegio o parece desbordarse ante situaciones que los demás consideran pequeñas?

La adolescencia puede intensificar desafíos que antes parecían más manejables. Los cambios corporales, la presión escolar, las relaciones sociales, las pantallas, la ansiedad, la rigidez cognitiva y la sobrecarga sensorial pueden transformar la convivencia familiar y dejar a los padres con una pregunta dolorosa:

“¿Cómo puedo ayudarlo sin gritar, castigar ni rendirme?”

Cuando mi adolescente autista explota es una guía práctica, cercana y profesional para comprender qué ocurre antes, durante y después de una crisis autista. Este libro no culpa al adolescente ni responsabiliza a la familia. Ayuda a mirar más allá de la conducta visible para reconocer señales de cansancio, miedo, frustración, saturación sensorial, dificultades de comunicación y pérdida temporal de control.

En estas páginas aprenderás a:

• Diferenciar una crisis autista, un berrinche, un episodio de ansiedad y un shutdown.

• Reconocer señales tempranas antes de que la sobrecarga llegue al límite.

• Identificar detonantes sensoriales, escolares, sociales, familiares y digitales.

• Actuar durante una explosión emocional sin aumentar el conflicto.

• Evitar amenazas, sermones, castigos impulsivos y luchas de poder.

• Reparar la relación después de una crisis sin humillar ni interrogar.

• Establecer límites claros, acuerdos familiares y rutinas más realistas.

• Abordar pantallas, videojuegos, rechazo escolar, sueño, higiene y autonomía.

• Construir un plan de crisis familiar y saber cuándo pedir ayuda profesional.

Este libro está dirigido a madres, padres, cuidadores, docentes y profesionales que acompañan a adolescentes dentro del espectro autista. Su enfoque combina comprensión clínica, experiencia práctica y respeto por la neurodiversidad.

A lo largo de sus capítulos encontrarás casos cotidianos, ejemplos de conversaciones, cuadros de “qué hacer” y “qué evitar”, estrategias de regulación emocional y anexos listos para usar, como registros de detonantes, escalas de sobrecarga, planes personales de regulación, protocolos escolares y acuerdos sobre pantallas.

Comprender no significa permitir cualquier conducta.Significa intervenir con mayor precisión, reducir el daño, proteger la relación y enseñar nuevas formas de pedir ayuda, anticipar dificultades y recuperar el control.

Si buscas un libro sobreautismo en adolescentes, crisis autistas, ansiedad, regulación emocional, sobrecarga sensorial, convivencia familiar, escuela y autonomía, esta guía puede ayudarte a transformar el miedo y el agotamiento en comprensión, estrategias y un plan posible.

Porque detrás de cada explosión hay un adolescente que necesita ser comprendido, acompañado y ayudado a encontrar una forma más segura de atravesar lo que le ocurre.

¿El niño que conocías está cambiando… y el manual que tenías ya no sirve?

La adolescencia es una revolución para cualquier familia, pero cuando el autismo es parte de la ecuación, el desafío se multiplica exponencialmente. De pronto, las estrategias que funcionaban en la infancia dejan de ser efectivas. Aparecen nuevas preguntas urgentes: ¿Por qué está tan irritable? ¿Cómo manejo su aislamiento? ¿Qué pasará cuando termine la escuela? ¿Podrá tener un empleo o una vida independiente?

Lamentablemente, la adolescencia en el espectro autista suele ser una "etapa invisible": los apoyos desaparecen justo cuando más se necesitan. Este libro llega para llenar ese vacío.

Escrito por un fonoaudiólogo especialista con más de 30 años de experiencia clínica, esta obra no es un tratado médico denso, sino un mapa de ruta humano, neuroafirmativo y profundamente práctico. Es una invitación a dejar de ver la adolescencia como una crisis a contener y empezar a verla como una transformación a acompañar.

En estas páginas encontrarás herramientas reales para abordar los temas que nadie te explicó

• La Revolución Interna: Comprende la tormenta sensorial de la pubertad, la gestión de la "batería social" y los motores biológicos (sueño y alimentación).

• Salud Mental y Regulación: Estrategias concretas para anticipar y manejar la ansiedad, los meltdowns y el colapso post-escolar.

• Ellas También (Capítulo Especial): Una mirada necesaria a las "chicas invisibles", el masking (camuflaje social) y los riesgos específicos en mujeres adolescentes.

• Sexualidad y Seguridad: Cómo hablar sin tabúes sobre intimidad, consentimiento, higiene y prevención de riesgos (grooming) en internet.

• Del Interés a la Vocación: Una guía pragmática para transformar sus "obsesiones" en un futuro laboral brillante y cómo superar la barrera de la entrevista de trabajo.

• Vida Digital: Cómo transformar las pantallas de enemigos a aliados y gestionar el refugio online.

• Derechos y Autonomía: Claves éticas y legales para preparar la transición a la vida adulta con dignidad.

Este libro es para ti si:

• Eres madre o padre y sientes que navegas sin brújula, buscando equilibrar la protección con la independencia.

• Eres docente y necesitas entender por qué tu alumno "perfecto" colapsa al llegar a casa o cómo potenciar su talento.

• Eres profesional de la salud y buscas un enfoque actualizado, alejado de la patologización y centrado en la calidad de vida.

No estás solo en este camino. Autismo en Adolescencia te ofrece la claridad, la validación y las estrategias que necesitas para dejar de "sobrevivir" a esta etapa y empezar a construir, junto a tu hijo o estudiante, una vida con sentido, bienestar y propósito.

Acompaña la transformación. Empieza a leer hoy.

¿Qué ocurre cuando un adolescente parece capaz, pero no logra sostener la vida diaria?

Puede entender temas complejos, pero no iniciar una tarea sencilla. Puede hablar durante horas de lo que le apasiona, pero olvidar una entrega escolar importante. Puede necesitar rutina y, al mismo tiempo, rechazar los horarios. Puede parecer desafiante, desmotivado o indiferente, cuando en realidad está agotado, sobrepasado o tratando de funcionar con un mapa incompleto.

Cuando el autismo y el TDAH van juntos es una guía narrativa de orientación psicoeducativa escrita en forma de casos clínicos novelados. A través del doctor Nicolás Vivaldi, Rosita, Tomás, Andrea, Manuel e Inés Bravo, el lector entra en escenas familiares, escolares y clínicas donde las conductas difíciles empiezan a mostrar otra historia.

Este libro no es una novela tradicional ni un manual universitario. Nace de años de trabajo clínico, conversaciones entre colegas, experiencia con adolescentes neurodivergentes y el deseo de contar historias que ayuden a comprender sin culpar.

En estas páginas encontrarás relatos sobre adolescentes que viven entre el autismo, el TDAH, la escuela, la familia, las emociones intensas, las pantallas, las tareas inconclusas, el sueño alterado, la rigidez, la impulsividad, la vergüenza y el cansancio de ser malinterpretados.

Este libro es para ti si:

A través de 24 casos, el libro aborda temas como funciones ejecutivas, organización, autonomía, comunicación, amistades, sueño, pantallas, colegio, familia, regulación emocional, camuflaje, cansancio terapéutico y transición a la vida adulta.

La propuesta central es sencilla, pero profunda: antes de corregir una conducta, necesitamos aprender a traducirla.

Porque a veces el cambio no empieza con una respuesta definitiva.

A veces empieza cuando una familia, un colegio o un profesional deja de preguntar solamente “¿por qué no quiere?” y comienza a preguntarse:

¿qué le está costando sostener?

¿Qué ocurre cuando un estudiante autista o con TDAH no logra sostener la jornada escolar, aunque tenga capacidad para aprender?

Muchas veces, la respuesta no está en exigir más, castigar mejor o pedirle que “se adapte”. La respuesta está en comprender cómo procesa el mundo, qué barreras invisibles encuentra en el aula y qué apoyos necesita para participar sin vivir la escuela como una batalla diaria.

Autismo y Escuela es un manual práctico para docentes, familias y profesionales que buscan transformar la inclusión en acciones concretas. No es un libro de teoría distante ni un discurso idealista: es una guía de trabajo para entender la conducta como lenguaje, adaptar el entorno, apoyar funciones ejecutivas, prevenir crisis sensoriales, mejorar la comunicación familia-escuela y diseñar evaluaciones más justas.

A través de ejemplos claros, estrategias aplicables y una mirada neuroafirmativa, Mauricio González López entrega herramientas para construir aulas más comprensibles, humanas y efectivas.

Porque incluir no es bajar la exigencia.

Incluir es diseñar mejor.

Y cuando el entorno aprende a leer al estudiante, la escuela deja de ser una barrera y puede convertirse en un verdadero lugar de aprendizaje, pertenencia y futuro.

Un programa orientado a la actualización del conocimiento en neurociencia, psicología, educación y tecnología. Con un panel estable y la participación de Matías Ambiado, Paz Vidaurre y Jorge Salgado. Bajo la dirección y producción de Mauricio González. Les invitamos a viajar por el espacio de las ideas y el conocimiento.

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